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安岳縣啟明九義校豐富留守兒童暑期生活
[四川教育網]  [手機版本]  [掃描分享]  發布時間:2019年8月7日
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  來源:安岳縣啟明九義校

為全面做好留守兒童關愛工作,安岳縣啟明九義校通過健全工作機制、建立關愛陣地、開展社會實踐、加強上門聯系、強化感恩教育等措施,豐富留守兒童暑期生活。

一是健全工作機制。學校成立以校長為組長的“關愛留守兒童”領導小組,對留守兒童關愛工作提出明確的要求和具體的工作措施,落實專人負責;同時加強留守兒童的心理健康教育和安全保護,多方合力為留守兒童筑牢關愛和安全墻,真正讓留守兒童健康、陽光成長。

二是建立關愛陣地。針對假期留守兒童面臨的關愛空白,學校以留守兒童之家、鄉村少年宮、圖書室、心理健康咨詢室等場所為主陣地,扎實開展好體育、藝術、安全防范、社會實踐活動和免費親情電話、集體生日等關愛活動,引導留守兒童樹立良好習慣和品德,積極豐富他們的暑假生活,讓他們遠離孤獨,過一個快樂有意義的暑假。

三是開展社會實踐。學校充分利用當地豐富的社會實踐教育資源,組織留守兒童參觀四川科技館,參加四川省“禮贊新中國,奮進新時代”萬名青少年夏令營安岳分營活動及暑假留守兒童親情團聚夏令營活動等,激發孩子們愛祖國、愛科學、愛家鄉的熱情。

四是加強上門聯系。學校建立定期聯系留守兒童制度,班主任及任課教師通過上門訪問、電話家訪等措施,確保暑假期間教師關愛工作到位。全面摸清留守兒童自身、家庭等實際情況,建立幫扶檔案,加強學校、班級與學生家長及其他監護人的聯系,共同形成以留守兒童為中心的關愛網絡,以便對留守兒童實施有效的教育和管理。

五是強化感恩教育。學校引導留守兒童通過QQ、微信、短信、電話等方式向在外打工的父母匯報自己的學習和生活情況,加深與父母之間的情感溝通,引導他們關心父母,學會感恩,學會承擔責任。

(田云奎 龔天偉)



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編輯:李垚秋  
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